 Участники семинара узнали о возможностях навигатора по мобильному обучению, как согласуются мобильные технологии с таксономией познавательных целей Блума, и какие задания могут быть предложены ученикам в соответствии с разными ступенями пирамиды, от репродуктивных - до творческих,о целесообразности применения мобильных технологий на разных этапах урока. Вниманию участников представлен обзор вариантов применения мобильных технологий в урочной и внеурочной деятельности. Пришедшие были разбиты на две группы и каждая посетила 2 мастер-класса, на которых познакомились с образовательными возможностями мобильных технологий выполняя интерактивные мультимедийные задания на платформе Nearpod и совместно проходя игру, созданную в сервисе Quizizz. Участники семинара дали высокую оценку оценку посещенным мастер-классам и работе коллектива в целом. Было очень интересно и практически значимо. Коллектив школы продемонстрировал системный подход к использованию разрозненных сервисов для автоматизации педагогических технологий. По оценке администрации школы примерно 25% членов педагогического коллектива уже активно вовлечены в "школьную мобилизацию". Процесс набирает обороты и даже наиболее консервативная часть коллектива уже включается в работу. Особую благодарность хочется выразить организаторам и ведущим: Харитоновой А.Г.- директору школы, Пивненко О.А. -зам.директора, Ефимовой И.А. - учителю англ.языка и Собкаловой А.П. - учителю нач.классов.
|
|
|