Участников семинара приветствовала методист ИМЦ Московского района Нестерова Т. М., курирующая направление информатизации образования.
В ходе семинара были представлены следующие доклады:

• Технология проектирования ресурсной базы дистанционного обучения. Шапиро К.В., к.п.н., научный руководитель;
  В докладе приведен алгоритм создания ресурсной базы ДО из общедоступных ресурсов.
• Определение образовательных возможностей. Казакова В.Н., замдиректора по УВР, учитель английского языка.
  В докладе разъяснена необходимость сегментирования контингента обучающихся, представлена методика диагностики групп учащихся и построения на основе анализа результатов диагностики карты образовательных возможностей. 
• Создание матрицы ресурсов Метельская Е.Е., учитель химии; Звягин М.Г., учитель математики и информатики.
  В выступлении представлена методика построения системы классификации образовательных ресурсов в соответствии с особенностями восприятия учащихся,  технология формирования кодификаторов образовательных ресурсов в соответствии с образовательными возможностями учащихся и особенностями их восприятия. Описан процесс создания матрицы образовательных ресурсов образовательного учреждения  на основе кодификаторов.
• Подходы к проектированию индивидуальной образовательной траектории (ИОТ)  Карюкина С.В., замдиректора по УВР, учитель биологии.
  В ходе выступления определила векторы реализации модели дистанционного обучения, описала практическое осуществление взаимодействия системы управления персоналом и контингентом в информационном пространстве образовательного учреждения, определила необходимые и достаточные условия для формирования индивидуальной образовательной траектории.

Все материалы семинара будут доступны на сайте экспериментальной площадки.